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福岡市早良区||英会話マンツーマンレッスン

英会話マンツーマン 福岡市早良区カフェde個人レッスンおすすめ先生をまとめました!

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福岡市早良区 スミス ジェームス先生

先生番号 / お名前 NO.4460 James Smith /スミス ジェームス 先生
更新日時 2024/08/02
出身/日本語レベル San Diego, CA / 初級
居住地 福岡県 福岡市早良区
希望駅 福岡市営地下鉄空港線:西新 藤崎 室見 姪浜
日本に来たきっかけと、英語講師になったきっかけ

I have dual citizenship and I just want to give this opportunity to anyone who is interested in traveling to the United States.

英会話を勉強する生徒へアドバイス

Hello class, my name is James Smith. I am very excited to get started with you all on the English language, but before we get started, I want to share my personal background so...

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日本に来たきっかけと、英語講師になったきっかけ

I have dual citizenship and I just want to give this opportunity to anyone who is interested in traveling to the United States.

福岡市早良区 ロドリゲズ ガブリエル先生

先生番号 / お名前 NO.5087 Rodriguez Gabriel/ロドリゲズ ガブリエル 先生
更新日時 2024/01/09
出身/日本語レベル United States of America / 中級
居住地 福岡県 福岡市早良区
希望駅 福岡市営地下鉄空港線:博多 祇園 中洲川端 天神 赤坂 大濠公園 唐人町 西新 藤崎 室見 姪浜
福岡市営地下鉄七隈線:橋本 次郎丸 賀茂 野芥 梅林 福大前 七隈 金山 茶山
日本に来たきっかけと、英語講師になったきっかけ

As I traveled the world, Japan had always been an intriguing destination. From the bustling mega-cities, to the towering snow-peaked Fuji-san. I wanted to see, feel, experience everything I could. I first arrived in 2015, and have enjoyed it ever since! I believe educational positions not only call for professional, punctual, and responsible candidates, but also someone who can build a positive outlook on languages and cultures different than the students' native country. I am reminded that the most engaged teachers are the ones whom I remember the fondest, and whose teachings I remember the clearest. With all of my endeavors, I seek constantly to become more effective as an educator, and as often the only contact to a culture different than my students', an ever more reliable cultural resource.

英会話を勉強する生徒へアドバイス

日本語OK! オンラインレッスンOK! 私は全くの初心者と、英語の使い方を磨く必要がある人の両方と仕事をしてきました。 私は子供から大人まで、1対1や少人数のグループでの会話やIELTSのプライベートレッスンに携わったり、企業や個人の専門家にビジネス英語を教えたりしてきました。 I have experience managing e...

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日本に来たきっかけと、英語講師になったきっかけ

As I traveled the world, Japan had always been an intriguing destination. From the bustling mega-cities, to the towering snow-peaked Fuji-san. I wanted to see, feel, experience everything I could. I first arrived in 2015, and have enjoyed it ever since! I believe educational positions not only call for professional, punctual, and responsible candidates, but also someone who can build a positive outlook on languages and cultures different than the students' native country. I am reminded that the most engaged teachers are the ones whom I remember the fondest, and whose teachings I remember the clearest. With all of my endeavors, I seek constantly to become more effective as an educator, and as often the only contact to a culture different than my students', an ever more reliable cultural resource.

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